Grade Curricular Nível: Mestrado
Carga horária: 60
Docentes responsáveis:
Ementa:
Objetivo: Os debates sobre as representações do normal e o do patológico são fundamentais na formação de pesquisadores que promovem as relações entre os campos da Saúde e Educação. O tema convida a uma abordagem interdisciplinar (médica, psicológica, histórica, sociológica e pedagógica) da produção, circulação e apropriação de diagnósticos clínicos relacionados à quantificação e qualificação dos processos de aprendizagem e desenvolvimento de crianças e adolescentes em contextos escolares. Debatendo no âmbito da epistemologia e da história das ciências o seminário convida a indagar sobre a existência de ciências do normal e do patológico, discutindo "as normas orgânicas no homem", abordando criticamente a construção das idéias de normalidade, de patologia e as relações de oposição e complementaridade construídas entre norma e média; doença, cura e saúde; fisiologia e patologia, apontando as valorações histórica e culturalmente atribuídas aos fenômenos vitais normais e patológicos.
Bibliografia:
CANGUILHEM, G. O normal e o patológico. Rio de Janeiro, Forense-Universitária, 3ª ed.1990
_____________________. Ideologia e racionalidade nas ciências da vida. Lisboa, Edições 70, 1977.
VÁRIOS AUTORES. Actualité de Georges Canguilhem. Empecheurs Penser En, 1998.
RENARD, G. Epistemologie chez Georges Canguilhem. Nathan, 1996
VÁRIOS AUTORES. Georges Canguilhem. Philosophe, Historien Des Sciences. Albin Michel, 1993.
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