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programa de pós-graduação educação e saúde na infância e na adolescência - unifesp

disciplina seminário de estudos avançados (sea): Estudos do Letramento e Participação Social

docente responsável pela disciplina: Profa. Dra. Claudia Lemos Vóvio

nível: Mestrado Acadêmico

semestre letivo: 2º. 2011

carga horária: 60 horas

ementa

Apresentar e analisa os estudos do letramento que têm como objeto de conhecimento as dinâmicas envolvidas nos usos da língua escrita e seus impactos sociais. De origem acadêmica, o conceito mantém estreita relação com estudos interculturais sobre grupos culturais e sociedades com e sem escrita, infiltrando-se gradativamente nos campos educacional e pedagógico, bem como no da saúde. Para o primeiro, acarretou implicações para a compreensão dos fatores que envolvem os usos que as pessoas fazem da escrita, bem como o desenho de políticas e programas educacionais. Para o segundo, tem influenciado na organização de currículos e de orientações didáticas, na produção e avaliação de materiais didáticos e na proposição de formação de professores. Por fim, para o campo da saúde, tem colaborado para compreender fatores que podem interferir no acesso e usufruto de serviços básicos de saúde na obtenção de diagnóstico, na condução de tratamentos e na tomada de decisões apropriadas para o cuidado de si e dos outros. Trata de modelos teóricos utilizados para analisar esse fenômeno, alinhando-se à vertente sociohistórica dos Novos Estudos do Letramento (New Studies Literacy). Tematiza a apropriação de modelos culturais que respondam tanto às demandas culturais específicas, relacionadas às necessidades e aos interesses dos sujeitos e grupos sociais, como àquelas mais amplas, voltadas à participação em múltiplas situações nas quais a escrita intervém de modo central. Aborda também questões metodológicas de pesquisas que tentam compreender os fenômenos relacionados aos usos e impactos da escrita em sociedades, grupos humanos e sujeitos.

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