Grade Curricular Nível: Mestrado
Carga horária: 60
Docentes envolvidos:
Ementa:
Diante da problemática e do desafio da humanização no campo da saúde, uma reflexão aprofundada se faz necessária frente as estratégias adotadas no âmbito da educação dos futuros e atuais profissionais da saúde. Não se pode "treinar" pessoas para que sejam mais "humanas". Partindo de uma discussão sobre a questão do "Humanismo", passando pela reflexão sobre o papel da universidade neste contexto e aproveitando a experiência concreta do Laboratório de Humanidades - atividade do CeHFi - este curso visa analisar o papel das Humanidades enquanto meio de humanização.
Bibliografia:
GALLIAN, Dante M.C., "A (re)humanização da Medicina" in Convenit Selecta 2, 2000, pp. 73-76.
LINDENBERG, Marcos, "Medicina, Civilização e Humanismo" Oração proferida em 22/12/1966 como paraninfo dos médicos de 1966 da Escola Paulista de Medicina. Doc. datilografado. Arquivo Histórico do CeHFi-UNIFESP.
GALLIAN, Dante M.C., "As Humanidades e o Saber Médico" in Notadum V-9, 2002, pp. 47-50.
MARAÑON, Gregorio, "Enciclopedismo y Humanismo" in Vocación y Ética y Otros Ensaios. Obras Completas de G. Marañon, Tomo IX, pp. 382-6.
RIBEIRO, Renato Janine, "Apresentação do Organizador" in Humanidades; um novo curso na USP. São Paulo, EDUSP, 2001, pp. 11-30.
COELHO, Teixeira, "A Cultura como Experiência" in Humanidades; um novo curso na USP. São Paulo, EDUSP, 2001, pp. 65-101.
LOPEZ QUINTÁS, A. "El análises literario y su papel formativo" in Convenit International 1, 2000.
| Próximo > |
|---|
