Grade Curricular |
programa de pós-graduação educação e saúde na infância e na adolescência - unifesp
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disciplina obrigatória (do): Fundamentos Históricos e Antropológicos da Pesquisa com Crianças
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nível: Mestrado Acadêmico
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semestre letivo: 2º. 2011
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carga horária: 60 horas
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ementa
Esta disciplina oferece os parâmetros teóricos relacionados à história, à sociologia e também à antropologia com os quais o pesquisador em formação desenvolverá com acuidade sua percepção de que a infância é um tempo relacional, cujas variações na forma e na duração indicam ser essa "fase da vida", antes de tudo, um tempo social em permanente processo de construção. Por isso, esta disciplina conduzirá o aluno aos principais temas da história social da infância oferecendo elementos para uma distinção densa entre a história dos tempos do corpo (da criança, portanto) e a história dos tempos em que as crianças permanecem agrupadas "porque" são crianças (da infância e suas instituições, portanto). Tais estudos se desdobram em processos de análise, através dos quais, o pesquisador é provocado a perceber que um tempo social é sempre suscetível a variações. Essas variações evidenciam a presença de desigualdades sociais e de diversidades culturais que são decisivas para o estudo tanto do modo como vivem as crianças e os adolescentes, como também para o estudo sociológico das paridades e disparidades entre grupos minoritários.
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bibliografia
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