epmpq.gif (1789 bytes) BANCO DE TESES MARIA EUGÊNIA MESQUITA

Estudo do ritmo de atividade/repouso em adolescentes deprimidos. 

Orientador: Prof Dr Jo´se Alberto Del Porto

 

RESUMO

Os ritmos circadianos são a base para a adaptação dos organismos vivos aos ciclos ambientais. Alterações na estabilidade das pistas temporais como exposição a luz e ritmos sociais, podem levar a distúrbios dos ritmos circadianos e depressão em indivíduos vulneráveis. Achatamento da amplitude circadiana foi verificado em estudos dos ritmos circadianos com adultos  deprimidos e somente em um estudo do ritmo de atividade/repouso com crianças e adolescentes deprimidos. Objetivos: avaliar se existe uma correlação entre potência espectral de 24h do ritmo de atividade/repouso e o curso clínico de depressão e investigar as possíveis mudanças no ritmo de atividade/repouso ao longo de 1 ano de terapia psicológica e farmacológica de um adolescente deprimido. Métodos: A atividade motora de seis adolescentes (14 a 17 anos) com Transtorno Depressivo Maior (DSM IV) foi registrada, por um monitor de atividade, durante 13 semanas consecutivas. Os sintomas depressivos foram avaliados semanalmente pela aplicação da escala Children”s Depressive Rating Scale-Revised (CDRS-R). Um estudo de caso  foi também realizado com um adolescente deprimido que participou do estudo anterior. A atividade motora foi registrada por 51 semanas consecutivas.  Aplicações da  escala CDRS-R  foram realizadas mensalmente após as 13 semanas iniciais. As séries temporais nos dois estudos foram submetidas a análise espectral (p<0.05) para detectar  a potência espectral de 24h. Conclusões: A potência espectral de 24h se correlacionou significativamente (negativamente) com os escores clínicos de depressão. No estudo de caso, verificou-se  ainda possíveis influências de pistas sociais na ressincronização do ritmo de atividade/repouso associadas a melhora dos sintomas depressivos.