RESUMO

Objetivo: Avaliar um programa de capacitação em cuidados primários à saúde mental para médicos dos serviços básicos de saúde, comparando o nível de conhecimentos sobre problemas de saúde mental antes e após a aplicação do programa, e quanto ao tipo de material didático utilizado, observando as atitudes dos médicos em relação ao atendimento destes problemas. Métodos: Foi realizado um estudo educacional, baseado no modelo de um ensaio controlado e randomizado, com uma amostra de 41 médicos generalistas, de Porto Alegre e Parobé – RS, divididos em grupos de 20 e 21 indivíduos. Cada grupo utilizou um tipo de material didático: um manual e um sistema de informações para uso em computadores. O programa aconteceu em quatro encontros, com sete estudos de caso e discussão em grupos, utilizando dois vídeos, simulando pessoas com problemas mentais. Foram aplicados testes de conhecimentos antes e após cada estudo de caso, e feita uma análise estatística dos escores dos questionários. A partir dos registros da discussão em grupos foi realizada uma análise qualitativa, sobre as opiniões dos médicos. Resultados: Houve uma aquisição de conhecimentos, com resultados semelhantes para os usuários do manual e do sistema de informações. As opiniões dos médicos referiram-se às dificuldades para diagnosticar e tratar os problemas mentais, ao envolvimento dos familiares no cuidado dos pacientes, à dificuldade de adesão ao tratamento, às incertezas experimentadas pelos médicos e à dificuldade de referenciar os pacientes para os serviços especializados. Conclusões: O programa de capacitação em saúde mental melhorou o nível de conhecimentos dos médicos, utilizando um manual e um sistema de informações, indicando a viabilidade do uso do material para programas de educação permanente e aplicações para educação a distância.