Curso de Pós-graduação do Departamento de Psiquiatria Unifesp/EPM 


 epmpq.gif (1789 bytes) PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA
 TÍTULO DO CURSO:

ESTRATÉGIAS DE BUSCA, SELEÇÃO E ANÁLISE DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA EM SAÚDE MENTAL

Coordenação: PROFA DRA DENISE RAZZOUK

PÚBLICO ALVO: alunos de pós-graduação

PRÉ-REQUISITOS:  ter frequentado o Curso de Metodologia em Saúde Mental.

 

OBJETIVOS:

                      Capacitar o aluno a manejar o arsenal de informações contidos em bases de dados e outros recursos eletrônicos de modo sistemático, rápido e eficaz. Saber delimitar um tema e planejar uma estratégia de busca, bem como desenvolver critérios para selecionar textos relevantes para o preparo de projetos científicos, revisão, artigos e teses. Aplicar os conhecimentos de metodologia na análise crítica de artigos em Saúde Mental através de protocolos de avaliação científica.

 

CARGA HORÁRIA : 2 horas semanais (aulas téorica e prática)

PERÍODO: 11 de agosto a 08 de dezembro de 2006.  6ª feiras 8:15 – 10:00 hs.

LOCAL :  SALA DOS COMPUTADORES - (UNIDADE DE PESQUISA DEPTO DE PSIQUIATRIA 3º ANDAR)

NÚMERO DE VAGAS: 14  -   CARGA HORÁRIA

TOTAL: 30 horas -  CRÉDITOS: 08

 

ALUNOS INSCRITOS NO CURSO CLIQUE AQUI

 PROGRAMA 2006

 

 

  

11/08/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 1:  INTRODUÇÃO ÀS PRINCIPAIS BASES DE DADOS EM SAÚDE MENTAL: MEDLINE, EMBASE, COCHRANE LIBRARY, LILACS, PSYCHINFO.

Leitura em casa:

  • MacAuley D, McCrum E, Brown C. (1998) Randomised controlled trial of the READER method of  critical appraisal in general practice. BMJ 316:1134-1137.
  • Haynes, RB et al. (1994) Developing optimal search strategies for detecting clinically sound studies   in  MEDLINE. JAMIA 1:6:447-458
  • Greenlalgh, T How to read a paper(1): The Medline database. BMJ :315:180-3,1997
  • Glanville et al. Finding information on clinical effectiveness. BMJ 317:200-203,1998

 

18/08/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 2 :    ESTRATÉGIAS DE BUSCA NO MEDLINE (PUBMED): uso do meshbrowser, boollean operators,  planejamento da busca.

Aula prática 1:   Início à pesquisa bibliográfica no Medline.

Leitura em casa:

  •  Greenlalgh,T How to read a paper (2): Deciding what the paper is about. BMJ:315: 243-246,1997

 

 

25/08/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 3:  ESTRATÉGIAS DE BUSCA NO EMBASE, COCHRANE LIBRARY E SITE DA BIREME.

 Aula prática 2:   Executar a mesma pesquisa bibliográfica da aula passada nas outras bases de dados.

 Leitura em casa:

  • Dickersin,K  et al., Systematic Reviews: Identifying relevant studies for systematic reviews    BMJ :309  1286-1291,1994.
  •  Oxman, AD et al.  "How to get started. JAMA: 270: 5: 2093-5,1993.

01/09/2006

8:00–10:00hs

Aula expositiva 4 :  USO DA INTERNET PARA PROCURA DE INFORMAÇÕES CIENTÍFICAS: MÁQUINAS DE BUSCA,  ACESSO ÀS UNIVERSIDADES, MATERIAL DIDÁTICO, GUIDELINES, GRUPOS DE DISCUSSÃO.

 Aula prática 3: Treinamento para procura rápida e seletiva de textos científicos na Internet.

 Leitura em casa:

  •  How to evaluate an Internet-based information source. BIOME Evaluation Main menu.  http://biome.ac.uk/guidelines/eval/howto.html (28/09/2001)
  •  Eseynbac hG & Diepgen T Towards quality management of medical information on  Internet:evaluation, labelling and filtering of information. BMJ 317:1496-1502,1998.
  • Hunt et al. Using electronic health information resources in evidence based practice. JAMA: 2000 : 283:14: 1875-79.

15/09/2006

8:00 – 10:00 hs

Aula expositiva 5 :    COMO SELECIONAR OS ARTIGOS ENCONTRADOS NA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.   APRESENTAÇÃO   DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE CRÍTICA DE ABSTRACTS.

Aula prática 4:  Seleção de abstracts.

Leitura em casa:

  • Grengalgh T How to read a paper (3): Assessing the methodological quality of published papers BMJ:315: 305-308,1997. 
  • Glasziou P et al. Assessing the quality of research. BMJ 328:39-41,2006.

22/09/2006

8:00–10:00hs

Aula expositiva 6 :   COMO LER UM ARTIGO SOBRE FATORES DE RISCO. PARTE I - ESTRATÉGIAS DE BUSCA

Aula prática 5:  Treinamento sobre busca de artigo sobre fatores de risco

Leitura em casa:

  • Search Strategies for articles about harm, causation and etiology.
  • Finding and using articles about harm. JAMA (http://www.med.ualberta.ca/ebm/artharm.htm)

29/09/2006

8:00-10:00hs

Aula teórica 7:     COMO LER UM ARTIGO SOBRE FATORES DE RISCO PARTE II - ANÁLISE CRÍTICA.

Aula prática -   discussão do artigo 6:

  • Hippisley_Cox et al. Antidepressants as a risk factor for ischaemic heart disease: case-control study in primary care. BMJ 323:666-9,2001

Leitura em casa

  • Levine et al -USER´S GUIDE (1) How to use an article about harm. JAMA 271:20:1615-19,1994.
  • Statistics for harm. JAMA (http://www.med.ualberta.ca/ebm/statharm.htm)
  • Campbell MJ & Julious SA, Altman DG Estimating sample sizes for binary, ordered cetegorical and continuous outcomes in two group comparisons. BMJ 1995:311:1145-1148. 

06/10/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 8:   COMO LER UM ARTIGO SOBRE TESTE DIAGNÓSTICO (SCREENING) PARTE I

Aula prática 7:   busca de artigo sobre teste diagnóstico

Leitura em casa

  • Search strategies for articles about diagnosis, screening.
  • Finding and using articles about diagnosis.

20/10/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 9:   COMO LER UM ARTIGO SOBRE TESTE DIAGNÓSTICO PARTE II

 

Aula prática de discussão de artigo 8:

  •  Marco Piccinelli Efficacy of the alcohol use disorders identification test as a screening tool for hazardous alcohol intake and related disorders in primary care: a validity study. BMJ,314:420, 1997

Leitura em casa:

  • Jaeschke et  al. User´guide (2) :How to use an article about a diagnostic test JAMA :271 :5: 389-391,1994.
  • Statistic for diagnostic test.
  • Grenngahlg,T - How to read a paper: papers that describes screening or diagnostic test BMJ:315:540543,1997
  • Aula : how to read a paper about diagnostic test

10/11/2006

8:00-10:00hs

Aula 10:    COMO LER ARTIGO SOBRE PROGNÓSTICO COORTE PARTEI:   estratégia de busca de artigo sobre prognóstico

 Leitura em casa

    • Search strategies for articles about prognosis
    • Finding and using articles about prognosis.

17/11/2006

8:00-10:00hs

Aula expositiva 11:    COMO LER UM ARTIGO SOBRE PROGNÓSTICO PARTE II

Aula de discussão de artigo 10:

  • Harrow et al. Ten-year outcome: patients with schizoaffective disorders, schizophrenia, affective disorders and mood-incongruent psychotic symptoms. Brit. J Psychiatry 177:421-7, 2000.

Leitura em casa:

  • Statistic for non-statistician: correlation, association and causation.
  • Survival analysis. Statistics at square one.BMJ 1997. Disponivel em http://bmj.com/collections/statsbk/index.shtml
  • Laupacis et al. User´s guide (4)How to use an article about prognosis JAMA 1994:272:3:234-237.

01/12/2006

8:00-10:00hs

Aula 12:    COMO LER UM ARTIGO SOBRE TERAPÊUTICA – ENSAIO CLÍNICO PARTE I

  • Center for Evidence Based Medicine: JAMA guides, programa para cálculo estatístico Stats calculator (sensibilidade, especificidade, VPP, VPN etc), protocolos de avaliação de artigos.
  • Evidence Mental Health protocolos de avalliação artigos em Saúde Mental 
  • Finding and using articles about therapy:
  • Search articles about therapy
  • Statistics for interpreting therapeutics results.

Leitura em casa

  • Altman,D Confidence interval for number to treat. BMJ: 317:1509-12, 1998
  • Bucher et al. User´s guide: Applying clinical trials results_Part A: how to use an article measuring the effects of an intervention on surrogate end points. JAMA: 282: 8: 771-778, 1999
  • Chatelier G The number needed to treat: a clinically useful nomogram in its proper context. BMJ 312: 426-9, 1996
  • Dans AL et al. User´s guide: How to decide on the applicability of clinical trial results to your patient. JAMA: 279:7: 545-549,1998."
  • Calculating the number needed to treat. BMJ :319, 1492-3, 1999
  • Guyatt,G et al. User´s guide: How to use a treatment recommendations JAMA;27 4(22): 1800 -4,1995.
  • How to read a paper:paper that reports drug trials. BMJ:315:480-3,1997.
  • How to use a article about therapy and prognosis. JAMA(1993;270(21):2598-2601) and (1994; 271 (1): 59-63).

24/11/2006

8:00-10:00hs

Aula Teórica 13:  COMO LER UM ARTIGO SOBRE TERAPÊUTICA- ENSAIO CLÍNICO PARTE II

 

Aula prática-   Discussão de texto 12

  • Effect of Hypericum perforatum (St John´s Wort) in Major depressive disorder: a randomized controlled trial. JAMA 2006:287:1807-1814.

 Leitura em casa:

  • Altman, D. How to randomise. BMJ:319:703-4.1999.
  • Di Censo Clinically useful measures of other effects of treatment. Evidence based nursing.: 4: 36-40,2001."
  • Guyatt et al. Principles for applying the user´ s guide to patient care. JAMA:284:10:1290-96,2000
  • Juni,P et al. Assessing the quality of controlled clinical trials. BMJ:323:42-6,2001
  • Mc Alister at al. Integrating research evidence with care of the individual patient. JAMA: 283: 21: 2829 - 2936,1999.
  • Vickers & Altman,D Analysing controlled trials with baseline and follow up measurements. BMJ: 323: 1123-4,2001.
  • Kleijnem J. et al. What´so special about randomisation? In: Non-random reflections on health services research.  Chapt 4: 93-106.
  • Hotopf,M et al. Pragmatic randomised controlled trial in psychiatry. Brit J Psy 175:217-223,1999
  • Black,N Why we need observational studies to evaluate the effectiveness of health care BMJ:312:1215-18,1996
  • Andrews,G Randomised controlled trials in psychiatry:important but poorly accepted. BMJ 319:562-4,1999
  • Altman,D Treatment allocation in controlled trials: why randomise? BMJ 318:1209, 1999
  • Jadad,A Randomised controlled trials: a user´s guide. http://www.bmjpg.com/rct/contents.html
  • Deek,JJ et al. Evaluating non-randomised intervention studies.

             Health Technol Assess 7:27:2003.

08/12/2006

8:00-10:00hs

Aula Teórica 15:  COMO ESCREVER UM ARTIGO CIENTÍFICO

Leitura em casa:

  • How to use an overview. JAMA
  • How to use a systematic review about therapy.JAMA
  • Search strategies for systematic reviews
  • How to use a clinical guidelines. JAMA
  • Altman, D - Systematic reviews of evaluations of prognostic variables. BMJ 2001:323:224-8.
  • Investigating and dealing  with bias in metanalysis. BMJ 323:101-6,2001
  • How to read a paper: paper that sumarise other papers. BMJ:315:672-675, 1997
  • The Structure, Format, Content, and Style of a Journal-Style Scientific Paper Write Centers  

08/12/2006

 

8:00-10:00hs

Aula 16: Curriculo Lattes

Cadastramento de senha Cnpq

Cadastramento do Curriculo

Download do Programa da Plataforma Lattes

Preenchimento do Currículo (on line e off-line)

ENTREGA  DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO

 

- 2006-